Blog

Dzieci są różne - jedne uwielbiają przytulanie, inne wykazują mniej zainteresowania w okazywaniu uczuć. Czasami jednak rodzice zastanawiają się, czy to, że ich dziecko nie chce się przytulać, powinno być powodem do obaw. W niniejszym artykule postaramy się odpowiedzieć na to pytanie, analizując możliwe przyczyny takiego zachowania oraz zastanawiając się, czy brak czułości może być objawem zaburzeń.

Autyzm może przybierać różne formy i objawy, dlatego najczęściej mówi się o spektrum autyzmu. Diagnostyka tego zaburzenia nie zawsze jest oczywista. Z tego powodu terapeuci wykorzystują zwykle kilka metod diagnostycznych jednocześnie. Jak to wygląda w praktyce? W niniejszym artykule przedstawiamy, jakie symptomy mogą świadczyć o występowaniu autyzmu u dziecka oraz dokładnie wyjaśniamy, na czym polega diagnostyka tego zaburzenia.

Dzieci, które mają problemy z precyzyjnymi ruchami rąk, dłoni i palców, mogą skorzystać z terapii ręki. W Szczecinie takie zajęcia oferuje KROPKA – miejsce, gdzie diagnoza i ćwiczenia dostosowywane są do potrzeb każdego malucha. Terapia ręki może być prowadzona indywidualnie lub połączona z terapią integracji sensorycznej.

Współczesne społeczeństwo coraz częściej zwraca uwagę na zagadnienia związane z rozwojem dzieci. Wiedza na temat zaburzeń rozwojowych, które mogą występować u maluchów, pozwala na wczesne wykrycie problemów oraz podjęcie odpowiednich działań terapeutycznych. Przedstawiamy 5 najczęstszych zaburzeń rozwojowych u dzieci, dla których diagnoza psychologiczna jest niezbędna do właściwej oceny i interwencji.

ADHD, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, to zaburzenie występujące głównie u dzieci, choć może utrzymywać się również do dorosłości. Objawia się trudnościami w koncentracji, impulsywnością, nadmierną aktywnością ruchową oraz problemami ze społecznymi relacjami. Chociaż diagnozowanie ADHD może być skomplikowane, istnieje kilka etapów, które pozwalają na prawidłowe rozpoznanie tego zaburzenia.

Nowoczesne techniki badania inteligencji dają możliwość precyzyjnego określenia zdolności intelektualnych dzieci i młodzieży. Wybierając odpowiednie metody diagnozy oraz współpracując z profesjonalnymi ośrodkami diagnostycznymi, można pomóc dziecku w dalszym rozwoju i ewentualnym radzeniu sobie z przypadku wystąpienia zaburzeń czy trudności rozwojowych.